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廣州市小學生“晨讀晚誦,親子共讀”主題閱讀活動

雪缘园mlb棒球比分直播 www.385863.live 2013-06-19 15:12:55

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    為了積極配合深入開展創建“書香校園”活動,不斷提升小學生的審美情趣和文學藝術修養,豐厚校園人文底蘊,培養學生準確、流暢、有感情地使用普通話的能力;同時加強學校閱讀與家庭閱讀的有機結合,以把學校閱讀活動延伸到家庭,通過校園閱讀與家庭閱讀結合,通過孩子把教師、父母閱讀連結和調動起來,營造濃郁的全民閱讀氛圍。現決定在全市小學開展“晨讀晚誦,親子共讀”主題閱讀活動,具體實施方案如下:
一、活動主題:晨讀晚誦,親子共讀
二、活動對象:在校1-6年級學生
三、活動時間:2013512
四、活動內容
本活動包括“晨讀,向著朝陽”經典誦讀暨“羊城書香少年”評比活動、“晚誦,共享閱讀快樂”親子共讀征文比賽兩部分。推薦《晨讀晚誦》系列叢書、《少年經典誦讀》系列叢書及“羊城分級閱讀”系列等作為主要誦讀及閱讀內容,各校也可以推薦學生誦讀及閱讀其他有關誦讀經典系列圖書。
1、“晨讀,向著朝陽”經典誦讀暨“羊城書香少年”評比活動
晨讀,是課堂知識鞏固與課外閱讀延伸的重要陣地,開展晨讀活動,可以促進學生學習的主體性,促進學生之間、師生之間的合作與默契。本活動要求各學校組織各年級開展校園晨讀活動,并作為日??璧腦畝量緯?,各學校要根據實際情況,結合晨讀推薦用書開展形式多樣的讀書討論與交流會,引導學生撰寫心得和讀后感。
各校在不加重學生課業負擔的前提下,組織學生多閱讀國學經典名著,通過開展誦讀比賽、講故事比賽等形式,讓學生進一步感受中華優秀傳統文化的魅力,接受中華經典文化的熏陶。
開展晨讀活動,在誦讀的內容上要注重層次性和針對性,并通過組織晨讀朗誦、課前齊誦、廣播聽誦、賞析吟誦等方式,誦讀一批經典著作。
誦讀方法:
(1)每日一讀。每天早晨安排15分鐘時間,進行經典誦讀。
(2)每周一課。各年級每周安排一節課外活動課的時間,以班級為單位,進行集體誦讀。
(3)師生、親子同讀。要求老師、家長與學生同步誦讀相同的內容。
各校要總結經驗,及時將開展晨讀活動的情況總結上報,市小學語文教研會將對成績優秀、效果顯著的學校給予表彰。
 
“羊城書香少年”評比方法:
(1)評選廣州市“羊城書香少年”,其中閱讀書目和閱讀心得要參照以下要求。
廣州市“羊城書香少年”課外閱讀書量和心得數量參考標準

 

   
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
閱讀書量(冊)
20
30
40
50
50
50
心得數量(篇)
3
5
7
8
10
15
注: 以上心得數量是指學生一學年應完成的數量。
(2)提交“羊城書香少年”申報材料:推薦表(見附件2)、閱讀心得以及有關閱讀主要事跡的輔助材料等。
(3)各區可根據實際情況評選本區的“羊城書香少年”,然后各推薦6名“書香少年”,于2013年11月15日前報廣州市小學語文教研會。
2、“晚誦,共享閱讀快樂”親子共讀好書讀后感征文活動
通過學校發動,學生帶動家長與孩子利用晚上和節假日時間共讀好書,在家庭中開展晚間和節假日“親子共讀”活動。“晚誦,共享閱讀快樂”親子共讀好書活動是校園閱讀的延伸和家庭閱讀的結合,要倡導學生帶動家長共同閱讀,共享閱讀的快樂,共寫一篇讀后感。
征文要求:
(1)思想健康,中心明確,行文流暢;能結合身邊所發生的事件展開,反映閱讀帶給個人和家庭的快樂和變化。
(2)以文稿(用A4稿紙)及電子版形式提交征文。字數300-800。小學一、二年級作品字數可略減或以繪圖為主的讀書卡代替。
(3)應征作品須附有學生家長對孩子的閱讀成長經歷或者親自共讀心得300-500字評語。
(4)應征作品須是原創作品,未發表或未參加其他征文活動。每個家庭限提交一份作品,底稿自留,來稿不退。
(5)應征作品須注明作者姓名、年齡、性別、就讀學校和年級、聯系方式與指導老師姓名和聯系電話。
(6)活動單位對評為優秀征文的作品享有包括媒體出版、發表的著作使用權,有修改、刪節權,對被采用作品不再支付稿酬。
參賽辦法:
以學校為單位自愿組織參加活動,每所學??裳∷妥髕?0~30篇,于2013年9月30日前上報區(縣級市)教研室語文科進行初評,再于10月30日前統一報送由廣州市小學語文教研會復評。
五、獎項設置
1、“晨讀,向著朝陽”經典誦讀活動共評選出廣州市“羊城書香少年”60名,學校優秀組織獎、優秀輔導教師獎若干名。參加學校請按相關安排填寫有關申報表(見附件4、5)按規定時間上報。
2、“晚誦,共享閱讀快樂”親子共讀好書讀后感優秀征文的評選設一等獎100名、二等獎200名、三等獎300名、優秀輔導家長300名。擇選部分獲獎作品在有關媒體刊登或編輯成冊。
六、組織單位
主辦:廣州市小學語文教學研究會
協辦:廣東教育出版社
                                                                                                                        2013528
  
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